Спишите, расставляя, где необходимо, знаки препинания. Объясните их постановку. Найдите обособленные определения и обстоятельства. Определите, в каких случаях они обособляются. Подчеркните их как члены предложения. Вставьте необходимые орфограммы.
1) Я сел на ноздреватую испорче(н, нн)ую врем..нем плиту выходившую краем на поверхность и любуясь тума(н, нн)ым очертанием гор просидел около часа. (С.Бабаевский) 2) Две борзые собаки напряж..(н, нн)о загнув хвост серпом и высоко поднимая ноги грациозно перепрыгивали по высокому жнивью. (Л. Толстой) 3) Испугавшись крика фил..на мальчики бежали сломя голову. (М.Бубеннов) 4) Тучи склонявшиеся на горизонте стали выше подниматься и постепе(н, нн)о темнея разливались всё шире и шире по небосклону. (Д. Григорович)

1) Я сел на ноздреватую, испорченную временем плиту, выходившую краем на поверхность, и, любуясь туманным очертанием гор, просидел около часа. (С.Бабаевский) 2) Две борзые собаки, напряжённо загнув хвост серпом и высоко поднимая ноги, грациозно перепрыгивали по высокому жнивью. (Л. Толстой) 3) Испугавшись крика филина, мальчики бежали сломя голову. (М.Бубеннов) 4) Тучи, склонявшиеся на горизонте, стали выше подниматься и постепенно, темнея, разливались всё шире и шире по небосклону. (Д. Григорович)
-----------------
В этом задании выделяется запятыми причастие и деепричастные обороты, кроме сломя голову, т.к. этот деепричастный оборот представляет собой фразеологическую единицу и поэтому он не обособляется.

Если ответ по предмету Русский язык отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.